作者：小　野

　　日前，在首场“部长通道”上，教导部部长怀进鹏表示，本年，我国将推出“县中振兴行动筹划”，把县中作为教导“优质均衡”成长的重点冲破点。

　　县中的办学程度不仅反应了一个县的教导质量，更彰显了区域根本公共教导办事体系的成长程度。可以说，县中的办学质量直接关系成千上万学子的成长成才。同时，县中的成长状况，直接影响县域对人口的吸附才能，进而影响县域经济的成长。不管是从教导公平成长，照样从支撑县域经济成长的角度，振兴县中都尤为重要。

　　县中曾经光辉过，当下为何面对成长困境？跟着城镇化、工业化过程加快，县城的经济地位在降低，县域人口大年夜量流向城市，是县中“塌陷”的宏不雅大年夜情况。就教导体系小情况而言，则是教导资本的虹吸效应导致了县中面对生源与师资的掉血。尤其是一些处地点不科学的教导政绩不雅的影响下，集中资本举办超等中学。当优质生源和优良教师流掉，县中办学质量下滑，一方面影响区域平易近众对县中的信念，加快生源流掉；另一方面也会挫伤教师的“士气”，加剧教师的流掉。同时，收入待遇的差距，也让县中在吸引和留住优良教师上处于劣势，甚至须要靠“禁止挖抢优良教师”的禁令来稳住县域师资部队。

　　办学质量是县中成长的生命线，县中只有知足区域内学生的升学等待，才能博得老庶平易近的信赖，继而留住生源，提振教师士气，形成一个良性的轮回。而进步办学质量，要靠优质的教师部队。当下，新高考改革深刻推动，倒逼加快育人改革办法，对教师紧跟教导变革的才能提出了新的请求。而吸引和留住教师，要靠加大年夜教导投入，进步教师收入待遇程度，不然禁令也很难防止教师的流掉。

　　县中是县域基本教导的最高段，是连接县域义务教导与高等教导的“腰身”，肩负着巩固、稳定县域义务教导和为高等教导输送人才的重担，在高质量教导体系中发挥承上启下的关键感化。据统计，当下，县中数量占了全国通俗高中总量的一半以上，有近60%的通俗高中学生在县中就读。

　　直面这些问题，2021年，教导部等九部分曾印发《“十四五”县域通俗高中成长晋升行动筹划》，为“重振县中”给出了一揽子顶层设计。如今，再推出“县中振兴行动筹划”反应了对县中在高质量教导体系中“腰身”感化的高度看重。

　　若何振兴县中？从促进全部区域教导优质均衡成长的角度出发，优化构造是第一步。这请求处所当局建立精确的教导政绩不雅，加强省级层面的兼顾，比如严格落实跨区域招生等政策。如许才能让县中在一个相对健康的生态中成长。

　　县中承担着为生活在村庄和县城的数亿人口供给高质量教导的神圣任务，没有来由不搞妥。这不仅关乎数百万农村校子的命运转折，更关乎城乡融合成长的将来图景。唯有让县中真正强起来，才能筑牢教导公平的基石，为每个孩子的人生出彩供给平等的起点，让教导的阳光照亮每一个角落。（小  野）

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