深度解析医学证据，lxfs.net为你支撑决策 微量营养素缺乏是制约中低收入国家儿童生长发育、免疫功能与认知发展的核心公共卫生问题，撒哈拉以南非洲受饮食单一、营养吸收效率低、感染频发等多重因素影响，学龄儿童铁、锌、维生素 D 缺乏问题尤为突出。过往校园干预研究多单独评估营养补充或体育活动的效果，二者联合干预的实际价值仍缺乏高质量循证依据。 近期发表的 KaziAfya 集群随机对照试验次要结局分析，以坦桑尼亚基洛贝罗地区 6-12 岁学龄儿童为研究对象，系统评估了校园体育活动、多种微量营养素补充及二者联合干预对儿童微量营养素状态的影响。研究采用 2×2 析因设计，将受试儿童分为四组：单纯体育活动组（每周 2 节 45 分钟运动课）、单纯微量营养素补充组（每日含 14 种营养素的咀嚼片）、运动 + 补充联合干预组，以及安慰剂对照组。受新冠疫情影响，体育活动曾中断 6 个月，营养补充启动时间晚于运动干预，整体随访周期为 26 个月。   研究基线共采集 923 名儿童的干血斑样本进行生化检测，受样本流失、降解、检测失效等因素影响，最终锌与血清转铁蛋白受体（sTfR，铁状态

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